Cet ouvrage réunit trois univers : celui des mathématiques, celui des femmes et celui de la sociologie.
À travers une enquête de terrain auprès de 45 adolescentes ayant participé à un stage de maths non mixtes à l’Institut de mathématiques de Marseille, une mathématicienne, une sociologue et une médiatrice cherchent à répondre au problème suivant : pourquoi y a-t-il si peu de filles en mathématiques alors qu’elles ont les mêmes capacités que les garçons et qu’elles réussissent aussi bien (voire mieux) ?
Cet ouvrage très bien construit, résultat de plusieurs décennies de recherches sur le genre, les inégalités sociales et les mathématiques, y répond avec brio. Très illustré et bien vulgarisé, sa lecture est fluide, agréable.
Chaque chapitre répond à une question de recherche précise et peut-être lu de façon indépendante. En complément de ces chapitres, de nombreuses sources sont présentées et expliquées. Et pour les amateurs de défis, il contient dix problèmes qui permettent de découvrir la démarche de recherche en maths.
Un livre captivant et instructif pour qui s’intéresse aux inégalités de genre, de classes sociales et ethno raciales !
Coup de cœur d'Hélène - Médiathèque Communautaire des Encres / Saint-Amand-les-Eaux